Diagnóstico TEA - Transtorno do Escpectro Autista

Autismo - Muitas famílias se perguntam: “Quem devo procurar"?

     Depois que compreendi meu diagnóstico de Fibromialgia, comecei a perceber meu filho pequeno que já estava com 2 anos de idade. O primeiro sinal visível que observei foi a estereotipia, ele balançava com o corpo boa parte do tempo de um lado para o outro e de frente para trás. 

Quem faz o diagnóstico de TEA?

    Quando ficava irritado era pior ainda: batia a cabeça para trás e as vezes para frente na parede ou em algum móvel da casa, continua fazendo isso e gemendo uma fala robotizada até hoje (aos 12 anos). A irritabilidade dele era constante, não podia ser contrariado. Hoje entendo que a frustração para eles é diferente do que para nós. É muito mais intensa e dolorosa para eles. Eles não tem no cérebro deles uma saída para as situações, têm a impressão de que aquilo não vai passar, permanecerá sempre. Naquela época não tinha conhecimento desse fato e exigia que ele me explicasse o que estava acontecendo para poder ajudá-lo, mas naquele momento era impossível me explicar ou tentar me fazer entender. A sua resposta infantil à frustração era o machucar-se. Hoje entendo muito mais do que antes e me entristeço ao pensar que podia ter ajudado mais meus 2 filhos se tivesse conhecimento do que se passo dentro deles.

    As Crises de raiva se repetiam constantemente, havia dias que aconteciam cerca de 5 vezes, estava exausta e procurei primeiramente a Escola. Eu achava um absurdo ter que ficar período integral pelo regime da escola pública. Não podia pagar escolinha particular mas fui tentar conversar para obter apoio da escola dele. 

    Marquei um horário e levei um artigo que tinha lido impresso com os pontos principais relacionados a minha suspeita de autismo. Mas a escola disse que não, que suas crises eram devidas ao ambiente familiar. Sempre me orientavam a conversar com o Vitor. Eu explicava que sempre conversava com ele mas muitas vezes ele me ignorava parecia até estar longe. Hoje sei que há o shutdown, que também é uma crise mas é interna, onde o autista parece se desligar ou  dissociar do ambiente externo, parece falta de comunicação, olhar vago, respiração lenta outras vezes pode ser rápida.

    Infelizmente tive que aprender tudo sozinha mesmo, muitos médicos também chegaram a me dizer que eu não educava meu filho, que aquilo não era um transtorno, que era falta de saber educar uma criança.

    Meu próprio marido não acreditava em mim, insistia em dizer que ele era muito inteligente e era apenas nervoso além do normal e que quando crescesse iria aprender a se autorregular. Mas não, não aceitava isso pacificamente estava exausta, nervosa e me sentia sozinha.

Mas qual a diferença entre TEA e Autismo?

    TEA e autismo são a mesma coisa, TEA é a sigla para "Transtorno do Espectro Autista". É um termo abrangente que inclui uma variedade de condições caracterizadas por desafios na comunicação social, comportamentos repetitivos e interesses restritos. O TEA é considerado um espectro porque os sintomas e a gravidade podem variar amplamente entre indivíduos.

Psiquiatria x neurologia: qual o mais indicado para cuidados no TEA?

    O diagnóstico de TEA é baseado em critérios específicos que incluem dificuldades na interação social, padrões de comportamento restritos e repetitivos, e diferenças na forma como os indivíduos percebem e processam informações sensoriais. É um transtorno neurodesenvolvimental, o que significa que afeta o desenvolvimento do cérebro e do sistema nervoso.

Autismo se instala nos 3 primeiros anos de vida

    Os sintomas do TEA geralmente aparecem antes dos 3 anos de idade, mas a gravidade e a forma como se manifestam podem variar muito. O tratamento pode incluir uma combinação de terapias comportamentais, educacionais e, às vezes, medicamentos para ajudar a gerenciar sintomas específicos e apoiar o desenvolvimento da pessoa. Depois de muito estudar o assunto, entendi que é um conjunto de coisas que devem ser manejadas de forma especializada e adaptada para cada criança. Como não tive apoio de médicos, pois fui desacreditada, segui sempre sozinha na busca de conhecimento para que pudesse realmente ajudar meu filho e consequentemente a nossa família. Por isso, sempre aconselho: terapias, esporte, educação, alimentação e suplementação (por causa da seletividade alimentar), e vida espiritual (a oração nos liberta para ter sabedoria para agir e comprar somente o que realmente precisa). Por exemplo: percebi que a boca do Vitor ficava branca de vez em quando e estudando sobre isso entendi que ele não absorvia ferro suficiente da alimentação seletiva e da disbiose intestinal e rapidamente providenciei suplementar e demorei um pouco para perceber que o quelato ou bisciglinato é o ideal pois já estão de forma mais simples para absorção. Junto a isso decidi dar um lactobacilo para ajudar no intestino pois um intestino saudável absorve melhor os nutrientes dos alimentos e também dos próprios suplementos. Além disso, a irritabilidade e nervosismo fazem parte do quadro da disbiose não tratada. Optei para o Lactobacillus Rhamnosos pois é o que mais consegue viver num ambiente ácido como o intestino do autista.

Autismo: entenda mais sobre a condição

    Procurei apoio nos meus pais e nos meus irmãos. Cada vez que os visitava escutava que era mole, que não sabia educá-lo que precisava ser mais firme, usar de autoridade. Cheguei a testar minha autoridade, mas nem dando uns tapinhas resolvia a situação, percebi que até piorava. Cada vez ia menos na casa da minha mãe, pois não me sentia acolhida, compreendida e ainda gritavam muito com o Vitor, o que me deixava mais triste do que já estava. Qualquer motivo era motivo de reclamarem do comportamento dele e se ele não me obedecia por entrar em crise sempre eu era a culpada. Podia ser alguma coisa que ele queria comer ou não comer, o jeito dele falar, se esquecia de pedir por favor, qualquer coisa era motivo para brigarem com ele. Fui deixando de visitá-los gradativamente e também era incompreendida por isso.

    Uma dúvida muito frequente é como é feito o diagnóstico de autismo. O processo é totalmente clínico e comportamental, podendo ser feito tanto por neuropsicólogos, psiquiatras e neurologistas, depois é conduzido por uma equipe multidisciplinar :psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais. Quanto mais cedo a intervenção e o acompanhamento terapêutico começarem, melhor será o desenvolvimento das habilidades sociais e de autonomia do indivíduo.